一、嘉義市政府（以下簡稱本府）為使嘉義市立國民中學及國民小學
（以下簡稱學校）妥善運用空餘空間，規劃多元活化用途，以提升
教育品質、整合資源及有效活化利用之目的，特訂定本要點。
二、本要點所稱空餘空間，指依據教育部國民中小學設備基準核算後
超出基準可供其他用途之空間。
三、學校辦理空餘空間活化時，應遵循下列原則：
（一）維護受教權益：空餘空間活化，應以教學為優先，維護學生受
教權益。
（二）保障校園安全：校舍開放使用，應以校園安全為首要，並以完
成集中配置、安全無虞且具有使用執照之建物
，作為優先活化標的。
（三）彰顯公共利益：符應全市性及區域性教育發展需求，另秉持弱
勢人文關懷，積極考量滿足其需求，且以具公
益性、公共性之用途為限。
（四）兼顧多元需求：考量校園學習活動與活化利用方案之人員及活
動屬性之不同，妥適規劃出入動線及活動空間
，避免彼此干擾、促進多贏互惠。
（五）落實使用付費：秉持使用者付費為原則，空餘空間活化利用應
計收使用費及水、電等相關費用。
四、學校辦理空餘空間活化利用用途範圍如下：
（一）幼兒教育：如幼托機構等。
（二）社會教育機構：如圖書館、博物館、文物陳列室、科學教育館、
童軍場所等。
(三)社區大學。
（四）社會福利：如社區照顧中心、老人福利中心、身心障礙休閒中心
等。
（五）藝文展演或活動空間用途：如藝術工作室、藝術館、音樂館等。
（六）課後輔導或弱勢者教育用途。
（七）不影響教學下，體育館、游泳池等體育場地及停車場得開放民間
承租。
（八）配合教育政策或計畫設置機構如新移民學習中心、樂齡學習中心
、成人教育中心、社區終身學習中心、樂活運動站、學校數位機
會中心、能（資）源教育中心、教師研習中心、特殊教育資源中
心等。
（九）政府機關場所。
（十）非營利組織場所。
（十一）青年創業籌備空間：僅限提供青年創業籌備討論空間，不涉及後
續商業營利使用用途。
（十二）實驗教育：限學校型態實驗教育實施條例第十六條第三項及高級
中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例第七
條第二項規定之實驗教育使用範圍。
（十三）配合本府重大政策、社區發展及其他與文教相關用途。
五、學校應每年依國民中小學設備基準核算教學空間、服務教學空間
、行政空間及其他空間，並視需要，辦理不定期之清查及檢討。
六、學校應透過定期檢視、集中配置、評估用途等歷程，妥適運用空
餘空間，發揮最大教育經濟效益，其實施之方式如下：
（一）定期檢視校園空間活化利用情形、建立耐震評估及建（使）照
資料等建物履歷、更新空餘空間資料庫，並落實空餘空間數量
清查、辦理集中配置、說明未來規劃及研擬配置進度。
（二）配合次學年度班級數及教師員額數之核定、年度修建工程規劃
案等，通盤檢視並調整校舍空間配置。
（三）籌組校園空餘空間活化小組（以下簡稱活化小組），在不影響
教學及生活管理之原則下，依據可釋放空間條件，主動評估可
供以教育性質為目的之多元活化利用方式，並統籌辦理研擬活
化方案、辦理會勘及審核申請等各項活化利用事宜。
（四）學校得依據校務發展需求及強化發展學校特色課程，研擬校園
空餘空間多元活化方案（含經費需求）專案報送本府。
七、學校辦理空餘空間活化，應先透過會勘場地確認需求、多元參與
凝聚共識後辦理。其實施流程說明如下：
（一）學校經活化小組自主規劃之活化方案，專案報送本府核定後確
實執行，並陳報執行成果。
（二）學校接獲其他單位提出之租（借）用申請，應召集活化小組會
同需求單位辦理會勘並審核申請書；基於公共利益需求與配合
本府重大政策及社區發展，由本府相關局處引薦媒合之租（借）
用活化方案，除依前開程序辦理會勘及審核外，並視需要由本
府相關局處會同學校專案辦理。
（三）學校空餘空間之租（借）用及收費依嘉義市國民中小學校園場
所開放實施要點等相關規定辦理。
八、學校辦理空餘空間多元活化，有下列情形之一者，由本府辦理獎
懲：
（一）釋出空餘空間，提供作為落實本府教育政策、發展學校特色課
程及配合本府重大政策、社會發展及社區需求等多元活化用途
，積極配合或績效顯著，本府辦理敘獎。
（二）有空餘空間隱匿不報或無正當理由拒絕配合辦理空餘空間多元
活化，本府將予以檢討責任。